Dans notre expérience antérieure (conseil en direction générale, gestion de projets opérationnels et organisation / conception / animation de formations), nous nous sommes rendus compte d'un double manque en termes d'évaluation de l’efficacité des actions de formations :
Nos interactions avec de nombreux responsables formation, directeurs des ressources humaines, formateurs, responsables opérationnels, responsables syndicaux, universitaires spécialistes de l'évaluation nous ont confirmé dans l'idée qu'il était possible de mettre en place une méthodologie d'évaluation de formation qui soit flexible, objective et surtout qui permette d'identifier des pistes d'amélioration "actionnables".